最硬核儿童节礼物!三大奥运冠军组团惠济校园送快乐
最硬核儿童节礼物!三大奥运冠军组团惠济校园送快乐
最硬核儿童节礼物!三大奥运冠军组团惠济校园送快乐大河网讯(记者 莫韶华)5月(yuè)30日,郑州市惠济区长兴路实验小学(xiǎoxué)洋溢着欢乐的节日氛围(fēnwéi),2004年雅典奥运会女排冠军(guànjūn)宋妮娜、2012年伦敦奥运会体操冠军郭伟阳、2012年伦敦奥运会举重冠军林清峰走进校园,与师生们提前共度“六一”国际儿童节,为孩子(háizi)们带来了一场充满体育精神与欢乐的盛宴,为2025全国体育文化(wénhuà)宣传推广活动(河南·郑州站)增添亮色。
冠军风采闪耀校园 与“小艺术家”互相交流(jiāoliú)
恰逢“六一”临近,教学楼大厅内(nèi)的“中华体育文化展”格外引人注目。国家体育总局体育文化发展中心以青少年为目标(mùbiāo),精心挑选中国体育博物馆馆藏古代体育文物精品,通过(tōngguò)小小讲解员的生动讲解,以体育特色视角展现“礼乐射御书数”的体育艺术画卷(huàjuàn),让孩子们(men)感受中华优秀传统文化的魅力。
“体育六艺(liùyì)”系列活动以青少年为(wèi)主要受众,开展轻松有趣、参与性强的活动,传播体育知识、弘扬体育精神,促进中华优秀传统文化的创造性转化,传承古代(gǔdài)体育文化,普及现代体育运动项目文化,号召社会大众了解体育、参与体育、热爱体育,引导(yǐndǎo)孩子(háizi)们树立正确价值观,以体育正能量倡导积极健康的生活方式。
参观校园时,冠军们被学生(xuéshēng)们的艺术作品深深吸引(xīyǐn),并与“小艺术家”们亲切交流。
琢磨轩(xuān)社(shè)团的同学们一笔一画地书写,展现了汉字(hànzì)的结构与线条之美;黏土社团的同学们用太空(tàikōng)泥捏成小排球、小杠铃和小双杠等体育元素作品送给冠军们;在拓印社,同学们邀请三位冠军一同体验了传统拓印的魅力;国画和水粉社团的同学们则是邀请冠军们一同绘画“运动长卷”并签名,留下(liúxià)难忘的“六一”纪念。
操场互动共欢畅 从(cóng)体能测试道人生哲理
在操场上,奥运冠军们参观了篮球、网球、毽球(jiànqiú)、橄榄球、射箭、足球和田径等体育社团(shètuán)训练。
当来到(láidào)毽球(jiànqiú)社团时,一个毽球飞向人群,郭伟阳侧身接住毽球,踢回场地中(zhōng)。宋妮娜、林清峰也笑着加入,三位冠军与毽球社团的学生们围成圈,毽球在阳光下翻飞,为“六一”前夕的校园(xiàoyuán)增添了体育的活力。
在学校(xuéxiào)报告厅内,一场充满趣味的互动游戏与深度(shēndù)的圆桌对话拉开帷幕。主持人邀请 21 名学生(xuéshēng)与三位奥运冠军组队,开展“不倒森林”游戏,在游戏中同学们不仅需要手眼协调,更考验团队(tuánduì)信任(xìnrèn),宋妮娜组以稳定的表现拔得头筹。“就像女排比赛中的一传配合,每个位置都要精准衔接。”宋妮娜分享道。
21名学生与三位奥运冠军进行“终极大挑战”,尽管过程中体操杆多次倾倒,但同学(tóngxué)们互相鼓励的(de)声音让现场氛围达到高潮。
郭伟阳还邀请了6位同学进行体能挑战:男生30个(gè)俯卧撑、女生20个俯卧撑。当女生突破预期完成了25个俯卧撑时,他感慨道:“体育的魅力就在于超越自我,就像我当年在平衡木(pínghéngmù)上练习单腿蹲,每一次(yīcì)的颤抖都是(shì)向极限宣战。”
随后,他现场教学“单腿(dāntuǐ)站立闭眼挑战”和“单腿交叉蹲”,直观展示体操项目(xiàngmù)对平衡感与下肢力量的严苛要求。
“你们看,这位同学单腿蹲时(shí)腰背挺直,就像举重时的核心发力(fālì)——稳定,是所有运动的基础。”林清峰补充道。
在体育精神中汲取成长的力量(lìliàng)
在学生提问环节,三位奥运冠军给同学们分享自身经历。郭伟阳说:“我练了(le)21年体操,手掌磨破了又(yòu)长,曾无数次想放弃,但是有一个追求卓越(zhuóyuè)的心,一直坚持走到国家队,拿到奥运金牌。”
林清峰说:“20年的(de)训练(xùnliàn)很枯燥,但我常问自己:你的目标还在吗?你的梦想放弃了吗?你想成为什么样的人?”
宋妮娜说(shuō):“女排(nǚpái)的精神是‘明知不会赢,也要拼尽全力’。我们三点一线训练,靠的是自律和信念(xìnniàn)。要坚信‘办法总比困难多’,只要自己不放弃,所有困难都会迎刃而解。”
活动尾声,学生代表向奥运冠军们赠送(zèngsòng)了社团手工礼物。冠军们在签名上留下了寄语:“办法总比困难多(duō)”“中国力量”“追求卓越”。
作为2025全国体育文化宣传推广(tuīguǎng)活动的重要环节,此次“奥运冠军进校园”通过多元互动与深度交流,让体育精神与校园文化(xiàoyuánwénhuà)深度融合。未来,该(gāi)活动还将走进更多城市,持续推动(tuīdòng)体教融合,为青少年成长注入不竭动力。
大河网讯(记者 莫韶华)5月(yuè)30日,郑州市惠济区长兴路实验小学(xiǎoxué)洋溢着欢乐的节日氛围(fēnwéi),2004年雅典奥运会女排冠军(guànjūn)宋妮娜、2012年伦敦奥运会体操冠军郭伟阳、2012年伦敦奥运会举重冠军林清峰走进校园,与师生们提前共度“六一”国际儿童节,为孩子(háizi)们带来了一场充满体育精神与欢乐的盛宴,为2025全国体育文化(wénhuà)宣传推广活动(河南·郑州站)增添亮色。
冠军风采闪耀校园 与“小艺术家”互相交流(jiāoliú)
恰逢“六一”临近,教学楼大厅内(nèi)的“中华体育文化展”格外引人注目。国家体育总局体育文化发展中心以青少年为目标(mùbiāo),精心挑选中国体育博物馆馆藏古代体育文物精品,通过(tōngguò)小小讲解员的生动讲解,以体育特色视角展现“礼乐射御书数”的体育艺术画卷(huàjuàn),让孩子们(men)感受中华优秀传统文化的魅力。
“体育六艺(liùyì)”系列活动以青少年为(wèi)主要受众,开展轻松有趣、参与性强的活动,传播体育知识、弘扬体育精神,促进中华优秀传统文化的创造性转化,传承古代(gǔdài)体育文化,普及现代体育运动项目文化,号召社会大众了解体育、参与体育、热爱体育,引导(yǐndǎo)孩子(háizi)们树立正确价值观,以体育正能量倡导积极健康的生活方式。
参观校园时,冠军们被学生(xuéshēng)们的艺术作品深深吸引(xīyǐn),并与“小艺术家”们亲切交流。
琢磨轩(xuān)社(shè)团的同学们一笔一画地书写,展现了汉字(hànzì)的结构与线条之美;黏土社团的同学们用太空(tàikōng)泥捏成小排球、小杠铃和小双杠等体育元素作品送给冠军们;在拓印社,同学们邀请三位冠军一同体验了传统拓印的魅力;国画和水粉社团的同学们则是邀请冠军们一同绘画“运动长卷”并签名,留下(liúxià)难忘的“六一”纪念。
操场互动共欢畅 从(cóng)体能测试道人生哲理
在操场上,奥运冠军们参观了篮球、网球、毽球(jiànqiú)、橄榄球、射箭、足球和田径等体育社团(shètuán)训练。
当来到(láidào)毽球(jiànqiú)社团时,一个毽球飞向人群,郭伟阳侧身接住毽球,踢回场地中(zhōng)。宋妮娜、林清峰也笑着加入,三位冠军与毽球社团的学生们围成圈,毽球在阳光下翻飞,为“六一”前夕的校园(xiàoyuán)增添了体育的活力。
在学校(xuéxiào)报告厅内,一场充满趣味的互动游戏与深度(shēndù)的圆桌对话拉开帷幕。主持人邀请 21 名学生(xuéshēng)与三位奥运冠军组队,开展“不倒森林”游戏,在游戏中同学们不仅需要手眼协调,更考验团队(tuánduì)信任(xìnrèn),宋妮娜组以稳定的表现拔得头筹。“就像女排比赛中的一传配合,每个位置都要精准衔接。”宋妮娜分享道。
21名学生与三位奥运冠军进行“终极大挑战”,尽管过程中体操杆多次倾倒,但同学(tóngxué)们互相鼓励的(de)声音让现场氛围达到高潮。
郭伟阳还邀请了6位同学进行体能挑战:男生30个(gè)俯卧撑、女生20个俯卧撑。当女生突破预期完成了25个俯卧撑时,他感慨道:“体育的魅力就在于超越自我,就像我当年在平衡木(pínghéngmù)上练习单腿蹲,每一次(yīcì)的颤抖都是(shì)向极限宣战。”
随后,他现场教学“单腿(dāntuǐ)站立闭眼挑战”和“单腿交叉蹲”,直观展示体操项目(xiàngmù)对平衡感与下肢力量的严苛要求。
“你们看,这位同学单腿蹲时(shí)腰背挺直,就像举重时的核心发力(fālì)——稳定,是所有运动的基础。”林清峰补充道。
在体育精神中汲取成长的力量(lìliàng)
在学生提问环节,三位奥运冠军给同学们分享自身经历。郭伟阳说:“我练了(le)21年体操,手掌磨破了又(yòu)长,曾无数次想放弃,但是有一个追求卓越(zhuóyuè)的心,一直坚持走到国家队,拿到奥运金牌。”
林清峰说:“20年的(de)训练(xùnliàn)很枯燥,但我常问自己:你的目标还在吗?你的梦想放弃了吗?你想成为什么样的人?”
宋妮娜说(shuō):“女排(nǚpái)的精神是‘明知不会赢,也要拼尽全力’。我们三点一线训练,靠的是自律和信念(xìnniàn)。要坚信‘办法总比困难多’,只要自己不放弃,所有困难都会迎刃而解。”
活动尾声,学生代表向奥运冠军们赠送(zèngsòng)了社团手工礼物。冠军们在签名上留下了寄语:“办法总比困难多(duō)”“中国力量”“追求卓越”。
作为2025全国体育文化宣传推广(tuīguǎng)活动的重要环节,此次“奥运冠军进校园”通过多元互动与深度交流,让体育精神与校园文化(xiàoyuánwénhuà)深度融合。未来,该(gāi)活动还将走进更多城市,持续推动(tuīdòng)体教融合,为青少年成长注入不竭动力。







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